Pourquoi une tournée en mini-bus dans les Territoires Numériques Éducatifs (TNE) ? Quels bénéfices pour...
Le résumé de l’aventure Edtech dans les TNE en mini-bus
Pendant plusieurs mois, nous avons sillonné la France en mini-bus avec nos amis Plume et...
La co-intervention sur Lalilo
C’est nouveau ! Sur Lalilo, tu peux désormais partager ta classe avec un·e collègue ! Mais pourquoi ?...
Attribuer une leçon pour réinvestir ce qui a été vu en classe
Attribuer des activités ciblées : kézako ? Sur Lalilo, c’est le puissant moteur de différenciation qui alloue...
S’assurer de la maîtrise des compétences par les élèves
Tu le sais, Lalilo n’est pas seulement une plateforme d’apprentissage pour les élèves, mais aussi...
Pourquoi les élèves peuvent-ils travailler en autonomie sur Lalilo ?
Question de Catherine, enseignante en CP à Grenoble : 🤔 J’ai lu dans votre article de...
Gagner du temps avec les rapports Lalilo
Lalilo donne le contrôle aux enseignants ! Lalilo, ce n’est pas qu’une application de lecture et...
Comment Lalilo peut aider les élèves à besoins éducatifs particuliers ?
Question d’Alexis, enseignant en CP-CE1 à Strasbourg : 🤔 Est-ce que Lalilo peut aider les élèves...
Faire lire à voix haute les élèves en autonomie
La fluence, mission impossible en classe ? Lalilo est là ! Tu te demandes comment faire lire...
Lettre ouverte à nos amis enseignants de la francophonie (hors France)
Vous utilisez déjà Lalilo dans vos classes ? Du 11 avril au 11 juin, vous...
L’amélioration continue du contenu pédagogique
Sur Lalilo, tes élèves… ✅ travaillent dans leur ZPD (zone proximale de développement), grâce à...
Le retour formatif en temps réel
Le retour formatif : késako ? Le retour formatif, ou feedback formatif comme le nomme la recherche,...