À qui est-elle destinée ? Notre unité de renfort lexical initiale s’adresse aux élèves allophones...
César, comédien
César est LA voix de Lalilo depuis la création de notre outil. Tout au long...
Une nouvelle vie pour le mini-bus Lalilo x Plume
Il y a un an, nous achetions un mini-bus d’occasion pour faire une tournée avec...
Journée Ambassadrices et Ambassadeurs Lalilo
Depuis l’origine de Lalilo, l’esprit de co-construction nous guide dans le développement de notre outil...
Le témoignage des participants à l’aventure en mini-bus
Pourquoi une tournée en mini-bus dans les Territoires Numériques Éducatifs (TNE) ? Quels bénéfices pour...
Le résumé de l’aventure Edtech dans les TNE en mini-bus
Pendant plusieurs mois, nous avons sillonné la France en mini-bus avec nos amis Plume et...
La co-intervention sur Lalilo
C’est nouveau ! Sur Lalilo, tu peux désormais partager ta classe avec un·e collègue ! Mais pourquoi ?...
Attribuer une leçon pour réinvestir ce qui a été vu en classe
Attribuer des activités ciblées : kézako ? Sur Lalilo, c’est le puissant moteur de différenciation qui alloue...
S’assurer de la maîtrise des compétences par les élèves
Tu le sais, Lalilo n’est pas seulement une plateforme d’apprentissage pour les élèves, mais aussi...
Pourquoi les élèves peuvent-ils travailler en autonomie sur Lalilo ?
Question de Catherine, enseignante en CP à Grenoble : 🤔 J’ai lu dans votre article de...
Gagner du temps avec les rapports Lalilo
Lalilo donne le contrôle aux enseignants ! Lalilo, ce n’est pas qu’une application de lecture et...
Comment Lalilo peut aider les élèves à besoins éducatifs particuliers ?
Question d’Alexis, enseignant en CP-CE1 à Strasbourg : 🤔 Est-ce que Lalilo peut aider les élèves...