Lalilo mène une étude nationale pour évaluer scientifiquement l’impact de sa plateforme d’apprentissage de la lecture

Lancée à la rentrée 2024, l’étude s’appuie sur une méthodologie rigoureuse (essai randomisé contrôlé) et bénéficie de l’expertise d’une équipe pluridisciplinaire composée de chercheurs de Sciences Po, de l’Université Paris-Dauphine et du programme IDEE (Innovations, Données et Expérimentations en Éducation).

🙌 La recherche se déploie dans 6 académies partenaires – Créteil, Versailles, Toulouse, Montpellier, Lille et Reims – avec la participation de 300 enseignants volontaires et près de 3 000 élèves de CP. Les analyses porteront sur 2 dimensions essentielles :

• L’évolution des performances en lecture, mesurée via les résultats aux évaluations nationales
• Le développement de la motivation des élèves face à l’apprentissage de la lecture

Les premiers résultats de cette étude seront communiqués en septembre 2025, suivis des conclusions finales au printemps 2026.

👉 Dans cette vidéo, les chercheurs expliquent, aux côtés de l’équipe Lalilo, les enjeux de cette évaluation et détaillent les objectifs de recherche, les grandes étapes et la méthodologie employée.